【师者匠心 耕耘教坛】诏安县援疆教师翁发坤：美育浇灌“木垒花” 笔墨书画援疆情

“新疆木垒，我又来了！”2023年5月，福建省诏安第一中学美术老师翁发坤饱含深情，再次踏上了距离福建漳州四千多公里外的新疆昌吉州木垒县。

早在2021年5月底，翁发坤就曾以书画家身份参加了“闽疆共携手 丹青颂党恩”——漳州市书画名家新疆木垒写生、采风和艺术考察活动，而这次，他是以福建省第九批援疆专技人才的身份，任职木垒县职业教育中心美术教师。一年半来，翁发坤以教书育人为己任，积极推广先进的教育教学理念和方式，努力搭建漳木两地教育交流桥梁，做好教育援疆工作，2024年9月被评为木垒县“优秀教师”。

木垒县职业技术学校是一所以绘画和马术专业为培养主体的技术人才学校，但专业师资不足，特别是国画专业教师缺失，限制了学校的进一步发展。翁发坤的到来，一定程度上弥补了学校短板。援疆期间，他的国画专题课，深受学校师生欢迎。“到公园、户外写生是一种非常好的绘画方式，可以让师生一起接触和感受大自然，积累创作素材，丰富创作灵感。”一年多的教学中，翁发坤积极组织学生参加户外写生，以及每周一次的书画社团活动，延伸课堂教学，拓展师生的艺术视野，让学生更多接触中国传统文化及书画，真正感受到中国书画艺术的魅力。

作为漳州市学校美育工作专家、诏安一中美术教研组长，翁发坤常年奋斗在教学一线，坚持教学实践与绘画创作并进，其国画作品多次在全国、省、市各级展览中入选并获奖，多次荣获省级优秀指导教师称号。援疆期间，翁发坤还承担了学校高中三个年段的美术鉴赏教学工作，他充分发挥自己坚实的理论基础、专业知识技能及丰富的教学经验，并积极参加各类培训交流学习和教学教研活动，不断改进教学方法，努力探索适合本地学生的教学模式，培养学生美术学科核心素养。

从“头正、身直、胸舒、臂开、足安”的握笔姿势，到“长横跨到左右边”“中横不要碰格线”“顶天立地竖中穿”的书写技巧，再到“逆峰起笔”“行笔平稳”的运笔方法。作为闽疆（木垒）石榴籽名师工作室的一员，翁发坤积极参加“送教下乡”活动，其中3次到大石头乡中心小学指导当地学生学习练习书法，并为该校学生送去短缺的书画学习用具。他还作为福建省援疆前方指挥部和福建省画院主办的“庭州翰墨”中国山水画研修班特聘导师，多次参与公益教学活动。

教育援疆，授之以渔。“做好‘传帮带’，能更好地培养接班人才，带动教育的良性发展。”“师带徒”结对帮扶中，翁发坤毫不保留地把教学理念、业务技能、教学教研成果等传授给年轻教师，为漳木两地教育的交往交流交融贡献力量。一年半来，他通过“师带徒”的形式指导学校年轻骨干教师，累计开展听评课46次、示范课11次、讲座5次。

以美润心，以文化人。在“文化润疆”上，翁发坤主动作为，积极拓宽工作思路，努力推动艺术文化的交流融合。他充分发挥作为福建省美术家协会会员、漳州市美术家协会理事、诏安县美协副主席兼秘书长等身份，组织策划“丝路同源 山海交响”福建艺术名家走进木垒采风写生创作活动以及在昌吉州美术馆举行的作品展；协助央视书画频道在昌吉州成功举办“文化润疆”大型系列活动、协助实施“丝路同源 山海交响”福建省美协漆画艺委会新疆木垒采风创作活动；参加新疆美协、福建美协联合主办的“丝路画语”新疆中国山水画大展筹备工作并以特邀嘉宾身份参展等。

在第五届中国漳州（龙海）食品博览会上，木垒展区推出了“丝路同源”文创礼盒，五幅以新时代党的治疆方略为主题的剪纸作品引人注目。这些作品正是翁发坤融合了“天山、雪莲、胡杨林、水仙花、土楼”等新疆、福建两地地理、文化元素设计的。在疆期间，他利用专业优势设计了包括剪纸、茶具等在内的3件（套）含有闽疆元素的文创产品。在漳州分指挥部，翁发坤还积极跟进挂钩项目建设，助力项目援疆顺利进行。

“新时代党的治疆方略，让我有机参与和见证木垒的建设与发展，援疆工作不仅是一项任务，也是一个学习和历练的过程，这一年半来有付出，也有收获。”翁发坤表示，“虽然现已期满即将回闽，但木垒终将成为我挥之不去的记忆和牵挂，只要有需要，我会随时响应号召，为木垒这片热土尽一份绵薄之力。”